La Fédération de l’Hospitalisation Privée (FHP) organise chaque année, depuis 2016, la semaine « Ma Clinique est Fantastique », durant laquelle une centaine d’hôpitaux et de cliniques privés ouvrent leurs portes à des élèves de lycée pour leur faire découvrir les métiers de la santé. Dans ce cadre national, la Clinique Urologique Nantes Atlantis a eu le plaisir d’accueillir pour la troisième fois consécutive, le 3 décembre 2024, un groupe de lycéens de Première du Lycée Saint Joseph du Loquidy, pour une demi-journée d’initiatives pédagogiques et ludiques.
Un accueil privilégié pour découvrir le métier de chirurgien urologue
Dès leur arrivée, les élèves ont été reçus par le Dr Lionel Hoquetis, chirurgien urologue au sein de la clinique. Lors d’une présentation interactive, le Dr Hoquetis a exposé les grandes lignes du métier : missions du chirurgien urologue, parcours de formation, innovations récentes en urologie (robotique, oncologie, lithotripsie) et perspectives professionnelles. Les lycéens ont pu poser leurs questions en direct, tant sur les aspects techniques des interventions qu’au sujet des qualités humaines requises pour exercer ce métier. Cette prise de contact avec un praticien en activité a permis de donner une vision concrète et motivante de la chirurgie urologique.
Quatre ateliers pour explorer les dimensions pratiques de la prise en charge
Afin de compléter la présentation théorique, quatre ateliers pratiques ont été organisés :
- Quizz Santé Prévention et Qualité
Dans un format ludique, ce quizz a sensibilisé les élèves aux enjeux de la prévention en santé (dépistage, hygiène de vie, qualité des soins). Les équipes soignantes ont proposé des mises en situation, soulevant des questions sur la nutrition, l’importance des contrôles réguliers et la sécurisation des parcours de soins pour les patients. - Atelier Hygiène des mains
Réalisé sous la supervision d’infirmières, cet atelier a permis aux lycéens de comprendre l’importance du lavage des mains à l’hôpital : protocole de friction hydroalcoolique, moments clés (avant/après contact patient, avant geste invasif, après contact avec du matériel potentiellement contaminé). Chaque élève a suivi un passage au vérificateur UV pour observer visuellement les zones non traitées, soulignant ainsi l’application pratique des recommandations sanitaires. - Atelier Brancardage
Guidés par le personnel des services logistiques et les brancardiers, les élèves ont découvert les techniques de déplacement des patients : prise en charge d’un patient allongé, maniement du brancard, prévention des lombalgies pour les soignants et sécurité du patient (freins, inclinaison, passage des portes). Ils ont ainsi pris conscience des gestes professionnels indispensables au bon déroulement d’une hospitalisation. - Atelier Hypnose et gestion de la douleur
Cet atelier a proposé une initiation aux principes de l’hypnose comme outil non pharmacologique dans la prise en charge de la douleur. Les lycéens ont bénéficié d’une courte démonstration d’induction, ont échangé sur les applications possibles (consultations préopératoires, gestion de l’anxiété) et ont compris comment cette pratique peut compléter les techniques d’anesthésie et améliorer le confort des patients.
Une expérience enrichissante et des vocations possibles
Tout au long de l’après-midi, les enseignants et les encadrants ont accompagné les élèves pour s’assurer de leur bonne participation et répondre à leurs interrogations. Les retours ont été très positifs :
« J’ai beaucoup aimé l’atelier sur l’hypnose »
« Le Dr Hoquetis nous a expliqué de façon claire comment devenir chirurgien urologue »
« Le quizz sur la prévention m’a ouvert les yeux sur l’importance de se surveiller »
Les lycéens sont repartis ravis de cette immersion dans un univers professionnel méconnu, avec une meilleure idée des compétences requises et des opportunités offertes par les métiers de la santé.
En ouvrant ses portes dans le cadre de « Ma Clinique est Fantastique », la Clinique Urologique de Saint-Herblain s’engage à encourager les vocations et à sensibiliser la jeunesse aux enjeux médicaux actuels (prévention, qualité, innovation). Nous espérons que certains de ces élèves, désormais mieux informés et motivés, envisageront de s’orienter vers les métiers du soin et, pourquoi pas, vers l’urologie. Cette action, en cohérence avec les objectifs de la FHP, contribue à valoriser les carrières de demain tout en rappelant l’importance de la santé publique et de la solidarité entre professionnels et citoyens.
